星童融合海归教师入选“青马工程”培训班

发布日期：2024-05-15 09:01:32 浏览量：2420

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在星童融合孤独症康复中心，有这样一位海归教师。鲁扬老师毕业于日本富山大学现代社会学部，回国后，她毅然选择投身特殊教育事业成为星童融合孤独症康复中心一名特教老师，至今已有六年。这六年间，她用心与责任，为每个“星星的孩子”奉献着自己的爱与关怀。她的故事是特殊教育的一束光芒，也是马克思主义教育理念在实践中的生动体现。

2018年，鲁扬老师第一次接触到孤独症儿童，这群特殊的群体被称为“星星的孩子”。这次偶然的相遇开启了她与这些孩子们的“伴星之旅”。她坚定地选择加入特殊教育行业，因为她认为这些孩子们需要一座“桥梁”来与外界建立沟通，更好地表达自己的需求。而她确定自己就是那座他们的“桥梁”，因为他们需要她！这种使命感和责任感，成为她工作的不竭动力。

作为一名教学一线的教师，鲁扬老师对每一堂课都准备充分，努力上好每一节课。她不仅投入了大量的时间和精力，还不断考取相关证书，展现了她对工作的认真和负责。特殊教育需要更多的耐心、爱心和责任感，而鲁扬老师做到了。

在2020年，鲁扬老师加入了星童融合小学的影子教师团队，她的使命是帮助特需儿童更快地适应学校生活，助力他们在校园里实现独立学习和生活。三年后的2023年毕业季，鲁老师所带的多名特需学生顺利升入了中学。在这段时间里，鲁扬老师不仅是一名影子老师，更是这些孩子们的坚实支柱和依靠。

她用她的爱心、耐心和专业知识，为他们创造了一个温暖而包容的学习环境。通过与他们的密切互动，她不仅帮助他们学会了知识，更重要的是培养了他们的自信和独立能力。正是因为鲁老师的突出表现，2023年4月鲁老师作为星童融合影子教师团队代表接受了今晚报记者采访，用亲身经历为“星宝”发声，为更多“星娃”架起求学路。

每年寒暑假，星童融合都会组织孩子们到营地进行军训。鲁扬老师也毫不犹豫地牺牲自己的休息时间，陪同着20多名学员在营地同吃、同住、同训练。在军训期间，鲁老师常常整夜不眠，像妈妈一样守护着他们。她说：“有些孩子是第一次离开家，她怕他们会在半夜醒来找妈妈。”于是她毫不犹豫地放下个人休息，用自己的关怀填补着孩子们心中的空缺。