天津自闭症儿童上小学：影子老师助力新学期，实现独立融合

新学期即将开启，为更好地完成随班支持工作，实现 “尽快撤出” 目标，天津星童融合小学影子老师团队于 2 月 14 日召开了 “新学期随班支持誓师大会”。中心理事长霍老师、教学主任高老师、小学部主管董老师以及 30 余名小学影子老师共同参加（河西校区视频会议同时进行），探讨如何在新学期中更好地支持天津自闭症儿童上小学，促进特需学生的成长和发展。

董老师对星童融合随班支持陪读系统从个案评估、IEP 制定、效果对比等方面进行细致讲解，要求老师们严格按照具体步骤实施，更有效地支持天津自闭症儿童陪读学生的学习和发展。

高老师对本学期的随班支持工作进行了安排和部署，包括支持计划的制定、学生需求的分析、个别辅导的安排等方面。同时，高老师强调，作为影子老师要 “以研促学”，要通过不断的学习来提升教学能力，才能更好地服务于天津自闭症儿童上小学的特需学生。

霍老师要求每一位老师要注重自己的 “师德、师风”，在各个小学展现星童融合教师良好的精神面貌，为天津自闭症儿童陪读学生做好服务、为普校老师提供支持，家校社三方协同，共同促进每一位学生的身心健康发展，帮助特需学生更好更快地适应校园生活，顺利完成学业。

在天津，自闭症儿童上小学面临着诸多挑战，但星童融合影子老师团队作为天津首支专业小学影子老师陪读团队，通过专业的随班支持，为这些孩子提供了有力的帮助。

新学期的到来，标志着新的开始和新的挑战。星童融合影子老师团队将以更加饱满的热情和专业精神投入到随班支持工作中，为每一位天津自闭症儿童上小学的学生的成长贡献自己的力量，助力他们实现独立融合的目标。